![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Про втулки
Пстом от ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
bougaev навеяно.
В институте у меня были Детали Машин.
Неистовый препод начитывал по 4 листа (8 страниц) с рисункаме.
По 2 лекции в неделю, всего таких недель 17.
Рука отваливалась нахуй писать всё это.
Экзамен, как сейчас помню, выпал на день рождения, и всё равно учитель поставил мне 4.
Я сказал: нихуя и пошел пересдавать.
Он внимательно на меня посмотрел на пересдаче, типа запомнил.
И на выдаче заданий по курсовому на следущем семестре говорит: раз тебе 4 не по амбициям, получай-ка мякотку.
У всех нормальных, невыёбистых детей редуктор был обычный, цилиндрический.
Иногда червячный.
По которым 100500 книжек, и 146 методичек с пошаговыми инструкциями, как это всё ебать.
Мне он выдал волновой.
Выглядит он в общих чертах вот так:
В душе не ебу, как оно работает.
Сейчас-то это не беда, а вот что тогда не понял - это было блять болезненно.
В лекциях общим объёмом на 2 тетради об этом - половина страницы.
Что они есть.
Гугли тогда были в крайне зачаточном состоянии.
Как-то я это дело нарисовал, вернее - перерисовал в конце концов.
А так как спецификации у меня не было, с которойпиздить заимствовать, то всё, что тело вращения - а в таком редукторе этого 95% деталей, я по старой заповеди называл фланцами (если есть дырочки по периметру), или втулками, если дырочек нет.
Втулок получалось дохуя, их пришлось нумеровать "Втулка 1", ... "Втулка 1488".
Когда я на подпись принёс проект учителю, он сказал, что я даже чуть больший долбоёб, чем он предполагал изначально (а подписанию предшествовало несколько итераций со смешными комментариями. начиная с того, что как оно было начерчено - оно тупо не собиралось): волновой генератор я, дописывая спецификацию уже на рассвете, тоже обозвал втулкой, чем обнаружил незаурядную глубину глубин.
bougaev навеяно.В институте у меня были Детали Машин.
Неистовый препод начитывал по 4 листа (8 страниц) с рисункаме.
По 2 лекции в неделю, всего таких недель 17.
Рука отваливалась нахуй писать всё это.
Экзамен, как сейчас помню, выпал на день рождения, и всё равно учитель поставил мне 4.
Я сказал: нихуя и пошел пересдавать.
Он внимательно на меня посмотрел на пересдаче, типа запомнил.
И на выдаче заданий по курсовому на следущем семестре говорит: раз тебе 4 не по амбициям, получай-ка мякотку.
У всех нормальных, невыёбистых детей редуктор был обычный, цилиндрический.
Иногда червячный.
По которым 100500 книжек, и 146 методичек с пошаговыми инструкциями, как это всё ебать.
Мне он выдал волновой.
Выглядит он в общих чертах вот так:
В душе не ебу, как оно работает.
Сейчас-то это не беда, а вот что тогда не понял - это было блять болезненно.
В лекциях общим объёмом на 2 тетради об этом - половина страницы.
Что они есть.
Гугли тогда были в крайне зачаточном состоянии.
Как-то я это дело нарисовал, вернее - перерисовал в конце концов.
А так как спецификации у меня не было, с которой
Втулок получалось дохуя, их пришлось нумеровать "Втулка 1", ... "Втулка 1488".
Когда я на подпись принёс проект учителю, он сказал, что я даже чуть больший долбоёб, чем он предполагал изначально (а подписанию предшествовало несколько итераций со смешными комментариями. начиная с того, что как оно было начерчено - оно тупо не собиралось): волновой генератор я, дописывая спецификацию уже на рассвете, тоже обозвал втулкой, чем обнаружил незаурядную глубину глубин.
no subject
Вспомнилось еще 2 момента. Руководитель дипломного проекта написал: рекомендую поставить три. И меня очень обидело, и ближайшие лет 5 я ему благодарен за честность. Гавно надо называть гавном. И ещё был момент. Я просрал срок сдачи курсача и пришел на экзамен сдавать курсач. А я был тот еще неуверенный в себе заика. Но курсач писал ночью, помню откуда все цифры. Сдаю на отлично и собираюсь договариваться об экзамине, и препод говорит: бери билет. Я нет, я не готов и т. д. Он говорит бери билет. Я заикаясь и потея всё рассказываю и он мне ставит вторую отлично. До сих пор помню последний вопрос: что такое валюта баланса). И ещё историю вспомнил, тоже благодарен человеку за честность. Преподаватель по физике говорит: вот не знаю 4 тебе ставить или 5. Вот два элемента, у какого из них электроны сильнее притягиваются к ядру? Правильно ответишь, поставлю 5, неправильно 4. И я ошибся. Там было 3 правила и я забыл третье. И сейчас уже по логике понятно, что после всего остального имеет значение расстояние до ядра, а тогда толи переволновался, толи что. В общем четвертак у меня в дипломе по физике)
no subject
Причем по законам жанра те предметы, которые "блять ну уж точно мне не пригодятся", попались первыми для закрепления на практике.
no subject
В институте уже сразу спецуху слушал. А вот сейчас думаю лучше бы бухгалтерию и экономику слушал. Но вообще считаю инженерное высшее образование хорошо своей фундаментальностью. На него чего угодно навешать можно. И меньше боюсь сложных задач)
no subject
Двое нас)
Например о валюте баланса я 3 месяца назад и думать бздел.
А сейчас вот обвешиваюсь микроэкономиками и бухучетом, на старости лет.
Если б я их вместо технического курил с 16 лет, было бы нихт безондерс гут.