Ещё про детей

[narkom]

«Занимайся, сынок, потом благодарен будешь» Когда это – потом? Кому сынок будет благодарен? За что? Не за то ли, что в настоящем он вынужден был под нажимом выбрать не то, чего хочется, что кажется важным в данный момент, а эфемерное и зыбкое будущее? Где вы, потратившие 30% своего детства на занятия игрой на скрипке? Отчего не слышно вашей музыки?

Целиком тут, отличные буквы (кмк).

Логически продолжая псто про детей, имею признаться, что народив в муках троих, совершенно не знаю, как их воспитывать.
Во-первых - это действительно сложно, сомнений унд рефлексий море.
Во-вторых - этот бизнес на 95% на скво.

Планируя что-то для детей, вольно или невольно берешь за базис самого себя.
Сам я всегда учился на пятерки, вернее, там, где это было нужно для медали и покраснения диплома.
Если предмет без оценки или зачет - то и насрать на него 4 кучи.

Учиться на отличные оценки - хуёвый трюк и самообман, и мало кто из настоящих отличников реально шарящ, и нередко в обычной жизни из ботанов получаются посредственности, а то и попросту непригодные к коммуникации, бздящие любого конфликта оранжерейные особи.

Ты без подготовки встаешь и рассказываешь любой текст на английском, краем глаза подглядывая в учебник; троешнику надо хуячить с полночи для такого результата.
Выходит, троешник развивается, а ты хуй.

Поймав пятерку, тормозишь: это уже отлично, нахуй беать дальше?

Наработав первые классы на репутацию (первые семестры - на зачетку), ты ставишь учителей унд преподавателей в положение, когда им чтобы поставить тебе хуевую отметку и посадить на жёпу, надо преодолеть некий барьер.

И обязательная тупость: всё время надо высиживать жопой, учисть наизусть нахуй ненужное, вместо того, чтобы проводить время с гораздо большей просьбой.
И четверка, блеать - трагедия (несмотря что преподаватель - еблан, закусился из-на хуйни, ему похуй, как ты понимаешь, главное - чтобы ты заебался и унижался).

Совсем недавно (ещё когда не было детей) я был уверен: в садик надо чем раньше, потому что социализация, а иначе потом не выжить в коллективе!!!, школа без обсуждений, и вот это всё.

Чем дальше, тем больше этя тягомотина стала напоминать боянную картинку:


Подкурив всякого про отдельное от школы образование, я сильно склоняюсь думать, что если не ключ к успеху, то компромисс - где-то там.
Ибо по-настоящему пиздатых школ мало, если вообще есть.

Таких, чтобы каждый из педагогов был великодушен и не выплескивал свои ебучие комплексы и бугурты с переменой погоды или пмс; чтобы не было ненужной хуйни, тоски и принудиловки, а дети делали то, к чему лежит душа, и, имея перед собой миллион дверей, показвали на любую глянувшуюся пальцем, а взрослый с удовольствием тебе открывал и показывал, что за ней.

Именно в таких условиях много больше шансов, как мне кажется, для обнаружения изобретателей тесл и гуглей, а главное - всего того, что человечество ещё не видело.

Любой ребенок требователен и непосредственен.
В автобусе говорит хочу сидеть, дома хочу играть или рисовать; только потом, как гондон на глобус, натягиваются рамки, правила, распорядки, человек отформатирован и готов хуярить дальше строевым шагом: институт, работа, пенсия.
Трудовая книжка, получка, стаж.
Как все.

И когда кто-то рядом говорит блеать, а нельзя ли иначе? не 168 часов в месяц играть в активность, а делать то, что приносит удовольствие?! - от него шарахаются, велят не выебываться и грозят отчислением (увольнением).

Взять, например, меня: имею огромные сомнения, что то, что происходит сейчас со мной и семьей - правильно и оптимально, через что - разного рода хезитации и встревоженность.
Чувствую, что надо многое менять, но в какую сторону - хуйзнаэ.

И, блеать, пошаговую инструкцию по этому сабжу чота не найти, хотя желающих высказаться - не проебать.

Comments

[i-legal-alien.livejournal.com]

Я вообще перед своей дочкой поставил задачу максимум на школу: научиться читать, писать, делить столбиком и выделять проценты. Ну и английский, но им она сама занимается.

[narkom.livejournal.com]

Тут сослагательное наклонение невозможно, но, осмелюсь предположить, что поставь ты цель научиться разгибать тройные интегралы и писать витиеватые эссе, стоя при этом за спиной с ремнем - далеко не факт, что она бы писала (рисовала?) такие замечательные картины.

Это ведь про ту дочку речь?

[i-legal-alien.livejournal.com]

Конечно, а у меня и нет другой))) Не, она у меня хорошо учится, но сама, то есть я с неё оценки вообще не спрашиваю, говорю, чтоб училась рисовать, учила английский и всё, в общем-то.

[narkom.livejournal.com]

Ты просто написал "поставил" вместо "ставил", я на всякий случай усомнился и уточнил))

Я вот в цепких лапах какой-то зашоренности, сын приволок четверку за четверть, а мы с женой отличники и ссымся, и походу сами не знаем чего.

Тут в уютном иной раз поделишься, и приходит как минимум почва для ответа (а то и сам ответ).

Попробую тоже научиться так (не спрашивать про оценки).

Только опасаюсь, что они тогда будут танчики и лунтики 12 часов в сутки(

[i-legal-alien.livejournal.com]

Надо им увлечение какое-то найти, обязательно. Карате, рисование, музыка, танцы, театральная студия - пофиг что, но лишь бы сами увлеклись.

[narkom.livejournal.com]

Ага, вот то же думаю.
Порядка 146 вариантов уже отбраковано, включая например хоккей (как только закупились экипом, так сразу выяснилось, что не то).

Но кое-какие остались, возлагаю надежды.

[i-legal-alien.livejournal.com]

Ну тут только перебором и найдёшь то, что нужно. Иначе - никак. Терпения вам и удачи)))

[narkom.livejournal.com]

Спасибо, взаимно)

[wwwrebel.livejournal.com]

Стесняюсь цынична спросить: "Нахуа?" Мало кто сызмальства несет свою привязанность к хобби.

[i-legal-alien.livejournal.com]

А кто может решить заранее к какой группе относятся его дети "мало" или "много"?

[wwwrebel.livejournal.com]

Это да: большинство родителей переоценивают своих детей и действую по схеме спортсекция-музыкалка-бассейн.
Они такие миленькие, когда льстят родительскому тщеславию своими успехами.
Хорошо, если ребенок любит рисовать, например. Или на баяне играть. Тогда ему и заниматься будет положительно во всех отношениях.
А если нет - принесет по окончании муз/худ школы аттестат и скажет - "Держи мама, ведь ты этого хотела" и больше не возьмется никогда в жизни.
Я за грамотный подход.

[narkom.livejournal.com]

Очень верные, жизненные примеры, но какой он - грамотный подход?

Растопырил ушы и глаза вот щас, мое второе имя - внимание.

[ordinary-joe-1.livejournal.com]

как у врача - не навреди :)

[narkom.livejournal.com]

тоже склоняюсь к такому)
когда сын является с потухшим хариусом "мне там не нравится", как ни печально сдаваться, а стараюсь не давить

благо - график всё равно плотный остается

[ordinary-joe-1.livejournal.com]

не, ну не нравится это тоже 100500 причин может быть. может есть смысл сменить школу например, поводить там жалом чо там за люди среди педагогов и учеников и вот это вот все...