Про преподавателей

[narkom]

Преподаватели бывают разные.

Среди них встречались уникальные люди, заслуженные учёные, простреленные навылет в четырёх местах и с медаляме от подбородка и до яиц.
Как правило, учителями они были не очень.
Не всегда, конечно, в большинстве случаев.

Потому что они цынично унижали нас путём нанесения на доску тройных, блять, интегралов и дифференциальных уравнений второго порядка, которые, как известно, изобрёл сам сотона.
Потому что они ими думали.
И искренне считали, что мы тоже так должны.
Это был кошмар и каторга даже для самых прожжёных отличников.

Один из самых чотких преподов читал нам курсе на 5м какое-то сверхпиздец затейливое кипение на хитрой формы поверхностях в теплообменников заковыристого типа.
Урок 120 минут.
Он объявляет: сегодня расскажу о сабже. Реакция - покерфейс.
Помните уравнение такое-то в такой-то форме, было на специальности, на 4 курсе? - покерфейс, молчание.
А теплофизика, 3 курс, закон сохранение энергии для таких-то систем? - тишина, отсутствие мимики.
Тааак блеать... а физика, 2 курс, оно же, только проще? - опять мимо.

В итоге он доходит чуть ли не до второго закона Ньютона, 8 класс средней общеобразовательной школы, и наконец получает первый фидбек в виде искры хотя бы в одном глазу.

И идёт оттуда, постепенно, шаг за шагом освежая у нас старательно забытое.
40 минут и 2 доски у него это занимало - проапдейтить нас.

И только потом брался за то, что полагалось по программе.
Потому что иначе оно, глядя правде в ебло - не имело смысла совсем.

Он, помимо нас, учил детей в обычной школе, через что имел минимум иллюзий, в отличие от матёрых участников международных конференций, не делавших поправку на человеческую составляющую, а засыпавших в нас формулы и уравнения (на иные уходило по 2-3 лекции) как горох, не переваривая и не жуя.

Я к тому, что иногда лучшие учителя - не те, кто эрудирован, что твой вассерман или борис бурда.
Они, как правило, в своём, волшебном мире, в который простым селянам дороги нет.

Лучше всего учат те, кто сам только вчера научился.
Потому что у них этот путь свеж в памяти, и они помнят, какие приёмы и ассоциации срабатывали лучше всего.

Инструктор с 40 летним стажем, как правило, хуёвый. Именно потому, что он видел уже вообще всё, ему скучно, и когда поцыент 15 минут за рулем, с вытаращенными бельмами и мокрой спиной путает педали, он орёт в ухо КАКОЙ ЗНАК ПРОЕХАЛЕ!!!11

Comments

[mechanicbrain.livejournal.com]

Я, слава яйцам, учился в одном техническом ВУЗе одного славного региона. Как только я переступил порог заведения - я понял, что меня окружают 20 распиздяев с богатым опытом употребления веществ и напитков и 3-4 нормальных человека, опыт начался весело. Тем не менее, к концу 5 курса из всей этой каши ушло всего лишь 3 человека, а остальные мало того, что перестали быть распиздяями, но еще и начали получать заслуженные Хорошо и Отлично, стали прекрасными думающими людьми - в том была заслуга наших преподавателей.
Здесь стоит отметить, что регион исторически наполнен ссыльными и всякими разными уркаганами, что накладывает отпечаток на общение и образ жизни многих его обитателей.
Наш ВУЗ был славен своей спортивной историей, практически все наши проффесора и преподаватели имели за спиной КМС и МС по различным видам спорта. В частности один профессор имел 3-й дан по каратэ, и был мастером спорта других дисциплин. А один академик 80 лет, получивший 9!!! высших образований в том числе за рубежом, в свои годы мог переплыть речку шириной в 1 км, текущей вдоль города.
Все они имели за плечами богатую производственную практику, и продолжали трудится на благо родины, ловко и умело ставя в тупик самых отъявленных работяг.
С такими людьми сложно было спорить, профессора и доценты спокойно могли и отвесить люлей сильно выебистому поциенту. За 5 лет было много забавных случаев: предлагали за Отлично переплыть реку, кидали металлическими увесистыми резцами в особых распиздяев, обучая их манерам. Пили на мероприятиях так, как нам и не снилось, при этом сохраняя человеческий облик и способность производить вычисления. И прочее и прочее...
Могу сказать, что все распиздяи в моей группе стали людьми и примерными семьянинами, кто-то стал неплохим инженером, кто-то ушел в коммерцию. ТАкая вот советская школа, которую мы с каждым годом утрачиваем.

[interpares.livejournal.com]

Извените, мне нечего сказать. Я скачивал рефераты и курсовыи из инторнетов.
*зорыдал

[p-o-r-s-c-h-e.livejournal.com]

>>цынично унижали нас путём нанесения на доску тройных, блять, интегралов

прям про тов. Головина написал - умнейший человек, и никакой, ну вообще никакой преподаватель
погуглила его - оказывается, умер в 2013 году...

я, кстати, с удовольствием бы подрабатывала инструктором по вождению - почему-то кажется, что у меня к этому есть призвание способности)

[kozh8.livejournal.com]

Не мог не оставить коммент) Больше всех запомнились преподы задающие вопросы в аудиторию. Будящие ее, завставляющие думать. И про интегралы. Какие нафиг тройные. какие дифуры второго порядка. Раз в жизни был момент. Только прошли интегралы, идет урок физики, отличник отвернулся и разговаривает с другим отличником. Препод говорит: может Мельниченко решит интеграл? Мельниченко развернулся, посмотрел на доску, встал и решил интерграл. Единственный раз блять за всю мою память, у кого то соображаловка сверкнула. И такого препода как в посте видел всего одного - ученый он. Вот совсем никак не преподаватель.

[caricornus.livejournal.com]

Были и у нас такие преподы, а сочинения я писала после прочтения критических статей на произведение, так как чаще всего оригинальных мыслей у меня не было, а господа Писарев и Белинский все изложили до меня.